Universal Design for Learning(UDL)はアメリカのCASTが提唱している、主体的に学ぶことができる学習者を育てるための理論的な枠組みです。UDLのフレームワークを学習環境デザインの中に取り入れることで、自分の学びを自分で舵取ることができる学習者を育てることができます。

日本では2010年頃よりその概念が紹介されるようになり、“主体的な学び”や“個別最適な学び”への取り組み、そして１人１台端末の普及に伴い、近年UDL実践を標榜する取り組みが増えています。

UDlラボとは

UDLラボとは、北海道教育大学未来の学び協創研究センターの研究活動部門です。CASTが提唱するUDLの正しい理解と普及のために、研究と情報発信、研修、PLCの運営に取り組んでいます。

※PLC

Professional Learning Community

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